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行业动态
西安启动智慧校园建设工作 计划三年建100所智慧校园   分享到:

       近日,西安市教育局发布了《西安市中小学智慧校园建设标准(试行)》(以下简称《标准》),在全市启动中小学智慧校园创建工作。该《标准》将作为下一阶段引导智慧校园建设的纲领性文件。

       智慧校园是教育信息化2.0时代校园现代化的核心内容。它通过运用移动互联、物联感知、云计算、大数据、人工智能等新技术,构建智能感知环境和新型的教育教学空间,为师生提供以人为本、智能开放的个性化创新服务,促进教学、教研、教育管理和生活服务的流程再造与系统重构,实现信息技术与教育教学的深度融合,提高教育教学质量和教育管理决策水平。

一、开展智慧校园创建工作的重要意义

教育发展正在向规模化下的个性化变革,教育所面临的应试教育、校外培训与课业负担重、“上好学”与“择校热”、“玩命的中学,玩耍的大学”以及教育公平和均衡等问题,还有传统教育的自主性与能力培养不足等问题需要在现代教育理念指导下做系统性变革,这既是人民群众的呼声,也是党中央的系统部署和工作要求。借助信息技术通过智慧校园建设,实现学习数据的伴随式收集,建设基于大数据的综合素质评价、学业水平评价和现代化课程体系、校园服务体系,不仅是全面系统构建基于大数据的全新的人才选拔和招生制度体系的需要,也是改变教育从知识传授到能力发展的重要举措,同时还要支持教育管理与服务中的科学化、精准化。

二、主要内容

按照《标准》,智慧校园由智慧环境、教学资源、智慧教学、智能治理四个部分组成并有机联系。

物理环境主要是以感知、识别、联结为主要特征,构建能够感知环境、识别情境、记录行为、联接社群的教育教学环境,实现虚拟空间和物理空间的融合,形成“可感知、可分析、可干预、可自愈”的新型学习环境。

教学资源方面,引导学校创新应用模式,构建具有学校特色的结构化校本课程资源,向教师、学生和家长提供“自主选择+个性化推送”资源的服务。同时,围绕破解教育均衡和公平问题重大战略,通过名校与“+校”间的在线课堂、同步课堂、专递课堂、同步教研等资源共享渠道,形成“名校+”教育联合体资源共享与服务的有效常态机制,推进优质教育资源普及共享。

智慧教学方面,基于智慧校园环境下,变革教与学方式,对学校的课程设置、实施、评价进行全生命周期的数字化管理和“伴随式”数据收集,运用教与学过程大数据的行为记录、分析和诊断,实现教师教情、学生学情的及时精准反馈,提供教育资源的适配性服务,实现个性化学习。

校园服务与治理,面向未来教育变革,在现代教育理论指导下,引导学校构建基于物联感知的校园学生行为大数据和基于现代评测技术的学习评价和教学评价体系,逐步形成能够客观反映学生素养的综合素质评价(含学业水平评价)体系,实现大数据支撑下的人才选拔机制,改变以考试为主的人才选拔方法,支撑招生制度改革和教育综合改革。

西安市将启动教育大数据的建设与应用,着力破解困扰教育的公平均衡和择校招生问题。智慧校园是教育大数据的基础支撑,将在2-3年后在教育治理中发挥重要的作用。

三、总体目标

2019-2021年,西安将通过规范建设、评估督导和示范引领,建成100所智慧校园,各区县和开发区至少创建1所省级智慧校园示范校,使其成为区域和学校推进智慧校园融合创新样本和引领示范阵地,以典型示范,带动全市教育信息化整体应用水平的提高。

四、保障措施

在《标准》的基础上,市教育局还制定了包含14项评估指标和38项评估内容的《西安市中小学智慧校园建设评估细则(试行)》,进一步明确了评估要点、评估方法和指标权重,为学校自查自评提供依据。各中小学对照《西安市中小学智慧校园建设标准(试行)》和《西安市中小学智慧校园建设评估细则》自查自评,中等职业学校参照执行。

市教育局将按照智慧校园实验学校、智慧校园、智慧校园示范学校3个层次推进智慧校园创建工作,对于达到智慧校园实验学校标准的公办学校,市与区县、开发区将按一定的资金分担比例,共同将其打造成智慧校园。对于达到市级智慧校园示范校标准的学校,市教育局将推荐其参加全省智慧校园示范点评选,对其成功经验在全市予以宣传推广。

我市智慧校园建设按市级指导、区县主抓、学校主建模式,以各区县中小学校数量和教育信息化发展状况为依据,分年度按不同任务量推进。市教育局把推进智慧校园建设与应用工作作为考核区县教育信息化工作的重要指标,每年对各区县智慧校园创建工作进行专项督查,推动工作任务落实,对工作滞后的单位进行通报。来源:腾讯大秦网




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