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行业动态
山东青年政治学院创新智慧校园建设 为转型注入新动能   分享到:

         作为新建本科高校,山东青年政治学院在谋求高质量发展、实现应用型转型的征程中,创新智慧校园建设,强化信息技术与教育教学深度融合,实现教育数字化转型,为学校发展和人才培养质量提升注入新动能。

  “公有云”奠定智慧校园基础

  在2020华为中国生态之行济南峰会上,山东青年政治学院“智慧崝云”作为华为发布的首个高校“公有云”智慧校园建设案例,受到了广泛关注和热议。

  该校信息化工作办公室主任王智勇介绍:“近年来,学校用数字化转型的新思想、新眼光开启了智慧校园建设的新篇章。不断创造新的价值空间,信息化建设赋能高质量发展;以人才培养为根本任务,重塑信息化体系;精准投入、务求实效,适度引领信息化建设。”

  “华为云”源自华为公司自身30多年的数字化转型实践,能够打破数据孤岛,联接应用与数据,实现跨云、跨地域集成,达到内部互通、内外互通、多云互通,解决的正是大多数高校信息化建设的“痛点”。

  依托华为云“沃土计划”,山东青年政治学院“与云俱进”打造智慧校园数据底座,搭建数据抽取、清洗转换、血缘追溯、数据仓库、开放共享、分析展示等大数据平台和应用,完成人、财、物、教、科、研等8个业务系统的数据采集与治理,制定数据标准规范,梳理业务数据表359张,共计8223个数据字段,生成标准数据表275张,基于公-私混合架构新建标准数据开放共享平台,实施标准数据开放共享行动,开放标准数据接口131个,打通了数据边界、系统边界、物理与数字边界,有效的整合了全校数据资源。

  做有“温度”的信息化

  2020年10月18日,是山东青年政治学院建校71年的生日,在学校官微校庆日发文的众多留言中,有这样一条“从食堂只能用校园卡到现在的支付宝快速支付,校园卡进图书馆到刷脸进图书馆,宿舍楼下的刷脸认证……山青的一切都在慢慢变好”。

  山青信息化建设的初心就是为学校发展插上信息化的翅膀,使命就是助力学校高质量发展。该校校长张书明说:“信息化建设要搞明白为何而建,到底大家想要什么,怎么推动人才培养,怎么推动服务教学,有什么能力,解决什么问题”,“技术为需求服务,要让老师去用,让学生去用,没人用就失败了”。

  疫情期间,该校充分运用信息化手段支撑学校工作平稳有序开展,上线“新型肺炎防控专题网站”“疫情防控AI智能问答系统”,开发“AI智能语音机器人”,送上“暖心流量”补贴,发布权威信息,传达身心关怀,消除负面舆情,稳定师生心理。推动在线教学,开发“在线教学专题支持网”,推出网络教学视频平台,强化在线教学手段,实现网络备课、小组研讨等在校教育教学应用。创新招生举措,举办跨省多校艺术类线上联考。

  在实践中,该校坚持服务导向,做有“温度”的信息化,信息技术深度融合业务需要,学校发展需要什么就做什么,业务需要什么就做什么,师生需要什么就做什么,使信息化嵌入每一个办学要素,渗透进教学、科研、管理、服务的每一条脉络,促进信息化与业务管理的深度融合、形成高度互动。

  为了方便新生报到,该校深度优化了智慧迎新系统,设计以数字化手段,通过信息技术,前置迎新工作,简化报到当天手续,方便新生入学。新生在家使用手机即可完成个人信息采集、健康打卡、来校方式、服装尺寸等数据的填报,开展入学教育学习和调查问卷,学工部和各学院根据新生填报的数据,提前了解学生信息,精准匹配各项物资准备,统筹防疫、接站、服务等各项工作。报到当天,新生只需出示报到二维码即可完成报到登记。新同学张敏“收到通知书,在家里就可以填报数据,了解学校和录取的专业情况,感觉第一时间就和学校有了联系。报到当天,用手机扫一扫就可以签到,2分钟就完成了报到手续,太方便了!”

  做有“价值”的信息化

  在推进智慧校园建设过程中,该校始终突出2条主线:一是基于流程的效率提升,二是基于数据的价值挖掘和创造。该校党委书记鹿林“加快信息化的支撑力,通过信息化水平的提升,将学校工作的科学化、标准化、程序化等推向新的状态”。

  有这样一组数据:一站式服务大厅自2019年7月正式上线,目前累计服务流程60余项,常驻流程50余项,服务各类事项150余项,共计服务77.8万人次,办结事项77.5万项。

  在亲身经历了疫情期间利用服务大厅开展学分确认工作后,教务处副处长田园说:“平台提供了标准的学籍信息、选课信息和便捷的线上学分确认流程,学生通过互联网登录智慧校园轻松就能完成学分确认,完全不受疫情的影响,真正做到了校外比在校内还方便!”。大二学生宋婧婧赞扬后勤维修“19:00点报修,19:05分师傅就来宿舍了,通过系统能看到接修时间、接修人姓名,还有监督人和联系方式,感觉很给力!”。

  通过数据资产治理与展示,有力的支撑了学校加强优势创新团队和人才梯队建设的发展目标。在顺利完成2019年度校内人才工程评选后,人事处处长张杰说到,“没有这套系统,只靠人工,是无法快速梳理校内优秀人才近20年来的业绩数据的。”

  基于学生公寓人脸识别门禁系统和大数据技术,该校实现了对学生归寝、异常出入、查宿等信息的自动化统计分析。相关统计分析数据将成为该校开展的“4+1”青年政治人才培养体系和网络思政的重要数据支撑。据了解,该校已完成综合校情、科研数据、图书数据、生活数据等6类数据分析展示大屏的建设,为领导决策、管理优化提供了数据基础。

  做有“内涵”的信息化

  学校的中心工作是人才培养,适应信息时代发展潮流,推进信息技术与教育教学深度融合,优化提升教学工作成果,深化教育教学改革,努力提升内涵建设水平,持续为学校发展和人才培养质量提升注入新动能,助力学校建设成为特色鲜明的高水平应用型大学,是山东青年政治学院信息化建设的关键所在。该校党委书记鹿林说:“将教学工作中一个PPT、一块黑板、一支笔、一本课本等这些教学的方式,拓展为慕课、线上线下交融的全时段学习。信息化将成为学校竞争优势的重要组成部分。”

  2020年,该校开展智慧教育教学示范区建设,首期建成智慧教室4间,推出新版智慧教学平台,遴选一批骨干教师和课程,先行先试,开展智慧教育教学示范建设。智慧教室将教学范式、教学空间、信息技术进行深度融合,既符合国家和社会发展的宏观需求,也满足了学校对教学创新与实践的需要。在教育信息化2.0的浪潮下,新兴技术在高等教育领域已经逐步得以深化应用,为学校本科教学的改革提供了全新的机遇,为本科教育的新一轮快速发展提供了合适的契机。

  智慧教育教学示范区建设旨在将信息化作为学校人才培养体系变革的内生变量,推动教育理念更新、模式变革、体系重构,以教育信息化带动教育现代化发展,推动学校跨越式发展。通过智慧教室的试点建设,建成以信息化支撑学校教育教学改革创新,提升内涵建设水平的支点,带动学校的教育管理者和一线教师提高自身信息素养和能力水平,在观念更新、师资建设、人才培养等环节进行实践和创新,积极引导学生自我管理、主动学习,激发求知欲望,提高学习效率,提升自主学习能力。

  智慧教学平台融教育教学、互动交流、自主学习及教学管理为一体,高度集成软硬件设备、无感知数据采集系统、环境管控等多种为教学活动提供服务的支撑设备和系统。基于智慧校园整体结构,实现从设备到数据全面打通,从教学活动到数据评价全面融合,支撑稳定化教学、多终端兼容、一体化控制和可视化管理的智慧教学环境;帮助教师开展互动教学、探究式教学、混合式教学、课程录制、校内外互动等创新教学模式,提高教师的信息技术应用于教育教学的能力;有助于学生开展自主式学习、协作式学习、探究式学习(PBL)等多种学习模式,提升学生的创新性思维,培养新时代的智慧型人才。来源: 大众网






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