凤阳山学校是凤阳县九年一贯制学校，位于县城东南20多公里的山区，学校虽然偏僻，但环境优美，校风朴实，文化生活丰富多彩，师生道德素质和文明修养令人耳目一新。

　　近年来，该校坚持以立德树人为根本，以学生为中心，着重加强师德建设和校园文化建设，以“教书育人、常规育人、活动育人、环境育人”的模式进行德育管理，文明校园创建活动取得了良好效果。

　　让每一个角落都成为无声的老师

　　走进凤阳山学校，可以看到到处干干净净、整齐有序，朗朗的读书声从教学楼传来，像交响乐一样和谐悦耳。

　　在教学楼墙面上，二十四字核心价值观格外醒目，在学校院墙和教室、办公室走廊墙面，张贴着校训、校风、教风、学风以及《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和名人名言，凿壁偷光、囊萤映雪等励志故事也生动地画在上面，让学生时刻感受到正能量。学校还利用玻璃厨窗、宣传栏、黑板报等思想教育宣传阵地，展示老师、学生的优秀作品、获得成果及各项活动的精彩瞬间。

　　“我们要让每一面墙、每一个角落都成为无声的老师，在潜移默化中，向学生进行爱国主义教育和良好行为习惯教育。”学校校长吴长明说。

　　多年来，该校实施校园环境卫生常态化管理，一天两小扫，一周一大扫，无论什么时候，校园和教室内外都是一尘不染。

　　让每一堂课都渗透着品德教育

　　“我校重视爱国主义精神培养，开展了民族复兴‘中国梦’等系列教育，结合教育内容开展个人规划，公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动。”学校政教处负责人说。

　　近年来，该校不断深化德育课程改革，挖掘学科德育元素，把思想德育教育融入学校教育各个环节，特别重视学生心理健康教育，有心理咨询室、心理咨询箱，有兼专职心理教师队伍，建立健全学生心理健康档案，针对学生实际需要，开展多种形式的心理健康活动。

　　在学科教育中，各科老师以知识为载体渗透德育教育。在德育管理中，学校运用激励机制，充分调动教师教书育人的积极性，达成了育人共识，形成了合力，使学校德育工作取得显著成效。

　　现在，学校尊师守纪、乐于助人、拾金不昧的现象多了，各种不文明现象少了，文明之风，吹暖了每一个学生的心灵。

　　让每一篇经典浸润着师生的心灵

　　开展经典古诗文诵读，可以丰富学生的积累，提升学生的道德修养和语文素质。多年来，凤阳山学校一直把经典诵读融入学校教育教学中。

　　每周一，在升国旗和国旗下讲话后，就开展经典诵读活动，各班学生轮流领读，全体师生跟读。《少年中国说》《沁园春雪》等诸多经典篇章如涓涓流水，滋润着师生的心田。

　　自2016年9月起，学校又创新开展了“三字经”国学操，在每天下午的大课间眼保健操之后，全校学生就做起了“三字经”国学操，学生们听着“三字经”，受到了国学教育，做着保健操，身体得到了锻炼，可谓是一举两得。

　　此外，每周四下午，全校安排一节阅读课，让学生阅读优秀书刊，在书的海洋中遨游，从书籍中汲取营养。每学期，学校开展一次经典诵读比赛和班级唱红歌比赛，每学年开展一次“向国旗敬礼”和爱国主义读书教育活动，通过丰富多彩的活动，促进学生身心全面发展。

　　“经典诵读伴我成长，经典语句让我难忘！”七年级的学生成成说。

　　“今后，我们学校将不断强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，让文明之花开满校园。”吴长明说。来源：滁州日报 (陈友田)