记者从日前召开的山西省高等学校本科教育工作会议上获悉，该省出台系列举措，推动全省高校坚持落实立德树人根本任务，以本为本，推进“四个回归”，加速建设有特色高水平地方本科教育，全面提升高等教育服务当地经济社会发展的能力。
山西要求各高校立足区域经济发展要求，结合学校办学定位、学科专业优势制定学科专业发展规划，明确发展方向。通过撤点、停招等形式，有计划淘汰人才培养质量不能保证，生源与就业质量差的专业。不断优化专业结构，推动高校形成就业与招生计划、人才培养的联动机制和学科专业“撤一增一”动态调整机制。
2018年，山西高校实施专业优化调整，一次性撤停、间招、缓招“低质、错位、过剩”专业232个，新增急需专业点66个。到2023年，山西高校将建设300个省级一流专业，其中不少于20%的专业入选国家一流专业，支撑高水平本科教育；建设50个左右特色专业（群），提升服务区域经济社会发展能力。
山西要求把课堂教学作为教师工作的第一要务，实施教授全员给本科生授课制度，做到本人授课、课时数量、课程质量三落实。来源：《中国教育报》
