科技与教育的结合是大势所趋，中国的教育信息化已经进入了“深化应用”的阶段。在教育部门和信息化部门的推动下，国内的教育信息化历经了几波浪潮。2016 年以来，教育部在多个文件里强调，未来教育信息化的重点是推动信息技术与教育教学的深度融合。小熊创新立足于教育行业，坚持技术创新，应用创新和服务创新， 不断的开发出创新的产品为广大的学校提供优质的服务，为促进我国教育信息化的进程，实现我国教育现代化贡献自己的力量。

教育信息化市场空间究竟有多大？据估算，教育信息化市场规模接超3800 亿元。根据教育部发布的《2018年全国教育事业发展统计公报》数据显示，全国共有各级各类学校51.89万所，比上年增加了5128所；各级各类学历教育在校生2.76亿人，比上年增加了535.97万人；各级各类学校共有专任教师1673万人，比上年增加了46万人。从数据可见，我国义务教育及在校人数成增长状态，教育信息化具有广阔的发展空间。小熊创新三年来开发了10多项优秀的智慧校园软件产品，为全国上百所学校提供信息化服务。

2018年11月15日- 据蓝皮书显示,2017年,全国教育经费总投入为42557亿元,比2016年增长9.43%。其中,国家财政性教育经费为34204亿元,比上年增长8.94%。

教育信息化市场规模也已非常可观，小熊创新作为国家高新技术企业，三年来开发了10多项优秀的智慧校园软件产品，为全国上百所学校提供信息化服务，得到了广泛的好评。鹰击长空，志存高远，展望未来，自强不息，小熊创新科技立志成为教育化的领军企业。

科技与教育的结合是大势所趋，中国的教育信息化已经进入了“深化应用”的阶段。一方面，教育信息化行业采购模式存在问题。服务的采购方分为厂家、代理商、集成商等几类，在提供持续服务、深化应用方面，没有产品研发和服务优势的集成商难以为继。有服务能力的厂家要积极走向直销，政府也鼓励学校直接购买服务。厂商和学校之间，会产生生产者和消费者之间的直接联系和互动，购买什么样的解决方案？怎样购买解决方案？都可以在二者之间产生个性化的模式。

另一方面，一些教育信息化企业没有从教学实用性的角度思考问题，缺乏对教育信息化的深度理解。一些课堂产品往往功能复杂新奇，反倒增加了教师的工作负担，丝毫没有替老师或学生减负。此外，教育信息化融合在教学的诸多方面，仅仅简单在课上使用平板、播放设备等是远远不够的，在教学方式、评价模式、学习理念等环节，也需要发生相应的变革。如何让商业的逻辑结合教育的逻辑，让优质教育能够惠及大多数人，是当下决策者和市场都应该认真思考的问题。“在教育行业，就算企业提早占领了这个入口也未必有为学校和教师服务的动力，而这种服务需要依托产学研的基础。”

小熊科技的发展模式—平台驱动服务、软件驱动硬件。小熊创新科技在教育领域推出智慧校园之智慧班级，用电子班牌、微信为媒介，以班级管理为突破口很轻的方式杀入教育信息化领域，引起业内热议。小熊创新方面表示，其思路是搭建平台，引入更多第三方内容和工具来解决问题，包括考勤管理、请假管理、学校德育、班级德育、作业管理、通知公告、呼叫学生、荣誉体系、群英荟萃、每日一题，成绩管理、评语系统等。

小熊创新科技的策略是，把硬件、软件与服务打包起来、对于小熊创新而言，一体机、电子班牌、扫描仪、纳米黑板等硬件设备只是服务的前端，是链接学校的纽带，后续的盈利靠的是软件和服务，以“e沃智慧校园云平台”应用来提升显示硬件设备的价值。

教育信息化的推动，为教育行业带来了无限的发展空间，在可以预见的将来，VR 和AI将会深刻的改变未来教育的发展，深刻地影响我们所处的这个瞬息万变的时代。相信小熊创新通过互联网、物联网、云计算、大数据方式建立智慧校园标准化平台为信息化教育做出更好的服务和贡献。来源：海峡都市报