行业处于快速成长期

" 智慧教育 " 的本质就是要通过教育信息化的手段，来实现教育信息与知识的共享。" 智慧教育 " 具有 " 教育 " 的属性，同时也具有 " 信息化 " 的属性。而本报告中，在线教育是作为智慧教育的载体，教育信息化是作为实现智慧教育的技术。

根据教育部统计数据显示，截至 2019 年上半年，全国中小学互联网接入率达 97.9%，配备多媒体教学设备普通教室 348 万间，93.6% 的学校已拥有多媒体教室，其中 74.2% 的学校实现多媒体教学设备全覆盖 ; 学校统一配备的教师终端、学生终端数量分别为 995 万台和 1469 万台，开通网络学习空间的学生、教师分别占全体学生和教师数量的 48.5%、66.7%。目前来看，中国智慧教育行业正处于快速成长期。

近年来，我国智慧教育发展迅速，尤其是以 " 三通两平台 " 为主要标志的教育信息化取得一系列成果。统计数据显示，2018 年，我国教育信息化市场规模为 4072 亿元，在校教育市场规模为 2518 亿元，我国智慧教育行业市场规模约为 6590 亿元，前瞻推算，2019 年，我国智慧教育市场规模约为 7594 亿元左右。

根据智慧教育的含义和特征，" 智慧教育 " 是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系，智慧教育行业市场规模应该包括两大块：在线教育市场规模 ( 主要指除学校外的社会机构提供的在线教育 ) 和教育信息化市场规模 ( 主要指学校实施的智慧校园等工程 ) 。我国智慧教育行业规模持续扩大，2019 年，我国智慧教育市场规模超过 7000 亿元。2019 年，我国教育信息化投入约 4368 亿元，占智慧教育行业总规模的 57.52%; 在线教育市场规模为 3225.7 亿元，占智慧教育行业总规模的 42.48%。

互联网企业纷纷布局

2015-2019 年，我国智慧教育行业单笔投资额波动变化。统计数据显示，2019 年，我国智慧教育单笔投资额达 2.09 亿元，2020 年 1-4 月，我国智慧教育行业单笔投资额达 0.98 亿元。

随着 " 互联网 + 教育 " 的持续发展，AI+ 教育，VR/AR+ 教育、创客教育等获得深入推进，游戏化教学也逐渐被接受并被广泛推广。在推动教育信息化的进程中，科技巨头纷纷入场，积极布局智慧教育。

为快速切入教育信息化领域，构建教育信息化领域全方位的行业应用解决方案和服务能力，进一步拓展在 " 智慧城市 "、" 智慧教育 " 的业务布局，2020 年 1 月，亿通科技发布公告，拟通过发行股份及支付现金的方式购买吴和俊等 13 名股东合计持有的华网信息 100% 股权，同时公司拟向不超过 5 名符合条件的特定对象非公开发行股份募集配套资金。

政策利好智慧教育

国家教育部指出，" 十三五 " 教育信息化工作要强化深度应用、融合创新，大力提升信息化在推进教育公平、提高教育质量中的效能 ; 要运用信息技术来设计和推进 " 教改 "、" 课改 "，促进教学方法、管理模式以及教育服务供给方式的变革。2018 年 4 月 16 日，教育部关于印发《教育信息化 2.0 行动计划》的通知，特别提出，到 2022 年基本实现 " 三全两高一大 " 的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成 " 互联网 + 教育 " 大平台。

随着消费方式的转变，互动白板、智能录播系统、教务系统等逐渐被学校和各大教育机构采用，数据与云计算、物联网、移动互联网等新一代信息技术融合发展，移动数字技术高速发展，坚持创新驱动发展，加快大数据部署，深化大数据应用，已成为企业发展和社会进步的必然需求。

以上数据来源于前瞻产业研究院《中国智慧教育行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》，同时前瞻产业研究院提供产业大数据、产业规划、产业申报、产业园区规划、产业招商引资等解决方案。

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