10月31日，市一小携同临河小学、泾兴小学、东塔回民小学开展了“双师课堂”教学活动，进一步提高共同体学校的教育教学水平。

走进市一小录播教室记者看到，孩子们正在专心致志地听数学老师授课，通过现场的视频连接，泾兴小学、东塔回民小学、临河小学的学生也在共享着同一堂课，而他们共享的就是市一小探索实施的智慧教育“双师课堂”。

据了解，“双师课堂”以新型的授课方式改变了传统的课堂由一位教师执教的教学模式，实现了“技术+终端+网络+平台+资源”五位一体的信息化教学模式，用现代化科技推动教学方式变革，提高教学质量。“双师课堂”是学校践行智慧教育的一种形式，更是将信息化技术与教育教学进行深度融合，学生利用多媒体，通过在线学习，与名师和各地学生互动来激发他们的学习兴趣，实现名师资源的共享化。

市教培教研中心教研员张宝民告诉记者，“双师课堂”对学生学习帮助很大，实现了教育资源的共享。对东塔回民小学、泾兴小学、临河小学的学生来讲，教学的媒体变了，学生们面对不同的老师可以在学习过程中感受到不同的教育方法和教育理念，实现了各农村学校学生和市一小学生共同成长，这种教学模式即促进了学生的共同发展，又实现了教育的公平性。

“双师课堂”可以共享各学校的名师资源，有效促进城乡学校的交流。通过网络数据的方式进行教师研讨和沟通交流，提高教学质量，解决了过去城里老师下乡支教两头跑的难题。通过智慧教育，城里的优秀教师只需要打开 “双师课堂”就可以在农村学校教师的配合下顺利完成多个班级、多个学校的教学任务，使城乡学校的教学质量得到共同提升。

据泾兴小学校长杜生福介绍，市一小是一个百年老校，教师经验相对丰富，而泾兴小学成立较晚，教师经验不足，通过“双师课堂”，泾兴小学的学生可以享受更优质的教育资源。

采访中记者了解到，目前，市一小探索实施的“双师课堂”采取了线上、线下教师配合的教学模式，即城里学校的名师通过线上教学传授知识，农村学校教师在线下指导学生解决课堂问题，帮助学生紧跟课堂节奏，消化教学内容。“双师课堂”分工明确，使学生们享受到了更加丰富的教育资源，也让课堂气氛变得更有活力，深受学生们的喜爱。