戴上VR眼镜，可以置身浩瀚宇宙，观察八大行星的真实状态；也可以潜入海底，目睹深海食物链；甚至可以穿越到远古时代，了解恐龙的生存演变……今日下午，在福州三中滨海校区的创客教室，学生们通过101VR沉浸教室“上天入海穿越古今”，身临其境的教学方式让书本上的知识生动有趣、触手可及。

　　在福州三中滨海校区首届校园科技文化艺术节开幕之际，网龙旗下的101VR沉浸教室、101教育PPT、驰声听说在线等智慧教育产品悉数亮相，助力校园更有“科技范”，这也是福州三中“智慧校园”开启的一个缩影。

　　当天，网龙网络公司和福州三中签署了战略合作协议，双方将以智慧校园为切入点，发挥各方优势，建立长期稳定的战略合作关系，并基于互联网、大数据、虚拟现实、人工智能的教育应用基础，共同致力于深化教育教学改革。

　　福州三中校长陈炜表示，我国积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设。近年来，福州三中不断推进中学学科教学与信息技术的深度融合，教育信息化建设一直走在全省前列，这与三中持续与社会资源进行链接息息相关。此次与网龙的校企合作，旨在通过内、外部资源结合，促进科技与教育的融合，共同创造教育美好的未来。

　　根据协议，双方将基于智慧校园硬件基础、智慧校园“云”平台、智慧校园应用建设、智慧校园价值建设等方面打造硬件驱动、应用驱动、价值驱动的递进式智慧校园。

　　据网龙高级副总裁，华渔(中国区)董事长俞飚介绍，作为校园的“智慧大脑”，“云”平台将利用先进的信息技术、计算机技术对教学、科研、管理和服务的所有信息进行整合集成，采用虚拟化技术，实现用户统一管理、资源统一管理和权限统一管理，达到资源的共享和业务的协同。“随着合作的深入，福州三中的课堂将迎来全新的变化，呈现出课堂plus版，教师、学生将拥有专属的AI助教、AI学伴，实现AI与课堂的深入融合。” 俞飚说。

　　根据协议，网龙网络公司将与福州三中成立人工智能教育联合研究中心，该中心将结合网龙出版的人工智能教育教材，为福州三中定制人工智能教育课程体系，开展人工智能教育教学模式研究，引入AI助教、AI学伴等虚拟角色，发挥AI在知识点传授等领域的作用，让教师更多的精力放在“育人”上，实现人工智能与人的混合式教学。

　　除了AI外，双方还将共同推进虚拟实验技术(VR)在智慧教育中的创新研究和示范，开展实验教研课题、实验指导操作、实验数据审核等方向的合作，共同推进虚拟仿真实验的教学探索。来源：东南网(记者 卢金福)