2月6日 “现在进校园的APP太多了，弄得老师苦不堪言，家长怨声载道。”2月5日，在山东省十三届人大五次会议滨州代表团分组审议政府工作报告，省人大代表王晓芳发言引发了众多代表的回应和讨论。
王晓芳来自教育部门，从事教育科学研究工作，同时也是一名高中学生的母亲，对这种“高科技发展带来的铺天盖地的新任务”有着切身的双重感受。
“其实很多平台中的内容是很好的，比如安全教育平台，陪孩子从小学做到高中，的确学到了很多知识。折磨人的主要就是数据，每一个App都要孩子们完成之后截图发给老师，老师收集齐数据之后要在一个时间点上交，这成为了师生、家长的负担，也是家校之间产生矛盾的根源”。王晓芳代表说，这些平台本应为学生的学习和健康成长服务，现在已经成了老师的负担、家长的负担、孩子们的负担。
王晓芳感叹，孩子们在学校里没有手机、平板电脑，只有回家学。而孩子们其实也很忙，很多回到家就成了爸爸妈妈甚至爷爷奶奶姥姥姥爷的事，还要拍照上传，不仅增加了学生家长的负担，有的还会引发家庭中的“小战争”。老师们要收集数据，上报数据，上级主管部门还要用完成情况考核老师。“所以这个环节中的每一个人都可谓是疲惫不堪。”在场的很多代表听了王晓芳代表的话，频频点头称是。
“创新型教师队伍建设需要还给教师研究教学的时间和空间。”王晓芳认为，不如把平台中的好内容转化为课堂中的教学资源，融入到平时的课程教学中，不但真正地实现了这些平台内容的教育价值，更让教师们能真正静下心来思考教学，改进教学，提高教学质量。
王晓芳表示，“平时听到很多教师的怨言，作为母亲自己也有颇多感受，春节过后还会进行更细致的调研，找到更好的解决办法。”来源：齐鲁网
