根据前不久无人驾驶车辆系统国际协会统计的数据显示无人机技术领域未来将为10万名人员提供出工作岗位，到2025年时经济效益将可达820亿美元。很明显的，无人机行业在未来的发展对于市场就业提供了一个极大的选择，也许这将是继IT界之后又一未来热门行业。那么现在那些还没有确定就业方向的学生党们是不是现在已经可以考虑一下可以飞行的无人机了呢——虽然由于现在交通规定以及法律方面都已经做出了一些约定，不能让他们“自由飞翔”了。

虽然这些数据表现的十分让人欣喜，不过对此一些尚未选择相应专业的高中生面对专业方向抉择时仍然不知道应当如何获得正规的无人机培训。不过从当前提供无人机技术相关课程的高校以及大学的数量不断增加，答案已经呼之欲出了。

位于奥本的绿河学院近期宣布将启动一个与无人机相关的课程。项目总监George Comollo在KOMO的采访中说道：“我们将为学生提供如何操作无人机、如何构建无人机以及如何修理无人机等方面的课程。”该课程将于明年4月开始。

对于资深的飞行员科林·奈斯比特来说，无人机课程能让他继续保持当年在伊拉克做无人机飞行员时的训练状态。他对这个课程的未来持乐观的态度。他说：“一个高中毕业的孩子加入无人机训练，也许以后就会成为亚马逊的员工或者到一个有前途的公司上班，做一份体面的工作。”

无人机项目对于学术界肯定不是什么新鲜事，堪萨斯州大学是第一个提供无人机学士课程的大学，2008年，Salina为该校提供了防灾救援计划项目的资金，而无人机也是该项目的一部分。2009年,北达科他大学设立了无人机专业，类似的课程已经从中西部蔓延到美国各地,甚至整个世界。佛罗里达州的安柏瑞德航空航天大学在2011年设立了该课程，阿拉斯加费尔班克斯大学在2014年的秋天开始提供无人机辅修课程。去年，门罗的路易斯安那州大学成为第一个在其航空学院提供无人机课程的学校。

国际上，南丹麦大学最近发起了一项为期两年的无人机技术科学/工程硕士课程。该项目是欧洲推出的第一个无人机课程，并将在明年9月推出，南丹麦大学的官员说，该课程将为无人机行业提供技术工程师。

然而，许多大学把无人机革命视为一种威胁而不是机遇。今年9月,阿肯色大学禁止任何无人机包括无人机模型，在其校园内飞行，除非事先得到书面批准。北卡罗莱纳大学也宣布了类似的禁令。