随着教育信息化2.0政策的提出，现代教育技术为学校提供了全面的信息化技术支撑，学校已逐步由数字校园走向智慧校园，由传统服务走向精准化服务，由大而全的异构平台走向微而敏的小应用重组而成的平台。

      然而，在学校信息化建设过程中，仍然存在着一些问题：初始投入资金多、替换成本高、部署复杂、维护繁琐、缺乏平台统一建设标准、应用分散导致数据不通、难以根据学校需求进行个性化配置……，学校迫切地需要一个能够从整体上保证各业务独立运行同时在管理上高度统一的平台，以保障学校在信息化建设中的主体地位，实现智慧校园建设的可落地、可发展。

     针对以上问题，结合学校管理者的实际需求，超星集团推出依托互联网云计算技术，基于微服务思想以实现单位全场景业务的综合管理平台——超星微服务平台。一个能够帮助学校自主、开放、可生长地进行校园个性化管理的开放平台。

     超星微服务平台是由B化的生产端和C化的消费端构成，管理员通过生产端（微服务平台）生产出学校所需的消费端（学校PC端门户、学习空间、移动端）。

超星微服务平台生产端框架

超星微服务平台消费端框架

     当学校管理者想要了解学校近期教学、阅读等数据情况，打开平台首页即可看到大数据统计分析，全方位多维度展现实时动态数据。不同于以往繁琐复杂的组织架构，如今管理者点开用户管理即可对学校的单位组织架构、移动端通讯录等进行个性化设置，人员架构清晰明了。

      在应用管理中，支持应用市场、自建应用上传应用，管理者可以根据学校需求个性化配置，灵活便捷。不仅如此，界面管理在标准之上提供大量可选择的模板以及自定义选项，让每个学校都能个性化定制单位门户、移动端功能界面、个人空间，同时还能实现对大数据屏、歌德机、微信端的管理。另外，平台为学校提供专属数据中心，汇聚所有业务数据，便于管理者掌握学校业务数据和应用开发者调用。考虑到学校多元化需求，开放平台支持第三方公司上传应用，为学校和优质教育服务商搭建桥梁。

     通过超星微服务平台，学校不仅能掌握各项数据情况，管理单位人员，还能通过管理后台定制自己的门户，学习空间和移动端，供全校师生使用。

     值得一提的是，超星微服务平台将为用户提供三大引擎，汇聚超星所有资源的资源引擎、集合优质产品的工具引擎、基于流程管理的办公系统组成的流程引擎，共同帮助学校快速构建业务体系。

     当前，教育信息化进入新的阶段，超星微服务平台作为智慧校园的一个全新解决方案，对未来智慧教育的发展具有重要的意义。超星公司自成立以来，始终致力于为教育行业提供优质产品，为客户提供专业数字教育解决方案，产品发展的每一步都践行着“使教育公平，让学习终身”的超星使命，向着“做全球领先的教育科技公司”的愿景努力，未来也将持续围绕学校需求对超星微服务平台进行不断优化升级，更好地服务各类学校，促进教育理念更新，教育模式变革，最终推动国家教育现代化，完善落实教育信息化2.0的新阶段。来源：趣味社会学