人工智能可以帮助我们解决社会中一些最棘手的挑战，并为所有人创造一个更安全，更健康，更繁荣的世界。我已经分享了医疗保健和农业领域令人兴奋的可能性在以前的帖子中。但是，可能没有任何地方比教育和技能更有趣或更重要。从利用AI进行个性化学习以使教学方法和材料适应个别学生的需求到自动评分，使老师从繁琐的评估考试中解脱出来，使他们有更多的时间与学生合作，到智能系统改变了学习者发现并与信息互动，改善教育成果和可及性的机会将是真正的变革。

      世界各地有许多教室，教育工作者可以教不同文化背景的不同学生群体，他们会说多种语言。以黎巴嫩的Dhour Shweir公立中学为例。它通过OneNote和Microsoft Teams之类的应用程序改善了学生与教育者之间的学术互动，该应用程序提供实时语言翻译，允许说不同语言的学生相互交流。这些工具不仅可以促进更好的协作和生产力，还可以增强学生与其老师之间的互动。

     当澳大利亚教授David Kellermann最近展示了他如何为大学生创造独特的学习体验时，我们还看到了团队可以做的事情-从可以自行回答学生疑问的Question机器人到Power BI仪表板，展示学生的考试答案与同龄人的比较结果，并根据以前的表现帮助构建个性化的学习包，以供将来的测试。

     英格兰斯塔福德郡大学最近推出了一个新的数字助理，这让我很感兴趣。它被称为信标，旨在缓解许多学生在大学一年级时遇到的压力和焦虑。Beacon托管在Microsoft Azure云计算平台上，它利用了这样一个事实：斯塔福德郡(英国领先的数字技术机构之一)的学生比起与他人交谈，更可能使用手机来查找信息或寻求帮助。讲师或寻找大学职员的成员。

       Beacon既是信息来源，又是数字教练，它回答问题，建议学生可能感兴趣的活动，检查自己的情绪并支持他们的课堂学习。如果数字助理检测到学生正在苦苦挣扎的迹象，它可以向能够提供帮助的大学工作人员发送警报。通过提供有关每个学生如何适应大学生活的见识，并为快速向需要它的人提供额外支持提供途径，希望它可以减少辍学率并帮助学生蓬勃发展。

     教育不止于学校或大学。在当今世界，随着工作世界的发展，我们所有人都必须做好准备继续学习和重新掌握技能。

    在传统教育机构之外，人工智能还可以帮助人们提高技能或掌握新闻技能，例如，通过微软与全球组织Ashoka的合作，该组织支持致力于为社会最紧迫的社会，文化和社会环境寻找创新解决方案的社会企业家。环境挑战。作为Microsoft全球“公益为善计划”的一部分，这项新合作关系的核心是Microsoft-Ashoka Accelerator，该计划旨在培育初创企业生态系统，利用云计算和人工智能的力量来解决社会和环境问题。我很高兴在今年早些时候会见了Ashoka Europe的联合总监Arnaud Mourot，讨论了对有前途的社会初创公司的支持。微软提供了技术，人工智能和云专业知识以及指导者的访问权限，可以帮助企业家创建智能的，数据驱动的解决方案，与市场建立联系等等。

     我还参加了在法国和印度试行的该计划的首批Microsoft-Ashoka加速器的开幕式。该计划的早期参与者包括Singa，该组织旨在帮助难民和寻求庇护者与所在国的人民，服务和经济机会建立联系;Ipso Health正在努力改善医疗保健系统并扩大获得优质医疗保健的机会;和“无国界图书馆”，它在冲突地区和受自然灾害影响的地区建立图书馆并提供对信息资源的访问。