这是一个特殊的寒假，孩子们盼望的假期延长了，但带来的并不都是欢欣雀跃。家长和孩子如何应对延期开学？如何化解焦虑情绪？如何引导孩子正确掌握防控知识……随着假期的再次延长，这些问题也得到了更多关注。
日前，教育部发出通知，要求教育系统面向师生和群众开展相关心理危机干预工作。各地教育部门都行动起来。
济南市市中区教科室老师王茹迅速组织了20位骨干心理教师，通过开视频会，工作群讨论等方式开展学生心理防护的应对研究。经过6天的熬夜奋战，老师们编写了面向学生的《市中区应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情学生心理防护指导手册》。这本手册从科学认知、情绪调节、居家学习、亲子互动四个方面给孩子和家长提供了心理问题解决方案和指导办法。23节微课，全面细致，生动活泼，受到家长和孩子们的青睐。
一些家长表示，孩子们在家呆着闷，多喜欢看电子产品，家长很焦虑。但现在从指导手册和视频中得到启发，孩子开始尝试做情绪放松，绘制快乐清单、曼陀罗绘画，和家长一起做亲子游戏，还学到了居家学习的好方法。看电子产品的时间少了，在制作的过程中，心情也好了很多。
济南市泉润学校学生李林楠爸爸说，《指导手册》给了家长与学生具体可行的指导，成为疫情期间自我心理防护和加强亲子关系的指路明灯。
济南市教育局还开通疫情防护师生家长心理支持热线，42名优秀心理咨询师在线提供心理咨询和危机干预服务。（文章来源：新华社）
