为更好地关注特殊群体学生，构建和谐班级、和谐校园。太原市迎泽区港道小学根据特殊群体学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地展开了摸排工作，并建立了台账。通过在思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导等教育方式，对特殊群体学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注。
老师们结合特殊群体学生的家庭实际，加密对特殊群体学生进行网上家访，及时的家访或电话联系，加强与学生家长的沟通和交流，及时了解孩子在家学习的动态，适时改变家庭教育的方法，把最适合孩子的教育方式与家长共享，以形成学校与家庭教育的最佳合力。共同努力让特殊群体的学生们度过一个安全、快乐、有收获的假期生活。
特殊群体学生的教育是一个社会综合性问题，关心和保护特殊群体学生健康成长，是全社会的责任和义务，也是一项长期性工作，在今后的工作中港道小学将进一步采取措施，广泛宣传，加大扶持和管理力度，创造良好社会环境，关注特殊群体学生的生活状况，让特殊学生关爱工作迈上新台阶。（网易山西 张敏 通讯员 樊小梅 助编 王艳琴）
