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校园阅读育人 点亮幸福童年——浙江省“千百工程”共建校园阅读基地会议在海宁市举行   分享到:

日前,全省“千百工程”共建校园阅读基地会议在海宁市谈桥中心小学举行。来自全省各地共建校园阅读基地的的校长、教师参会,大家畅谈“校园阅读”。

会上,海宁市教育局党委书记、局长张明翔致辞。张局长表示浙江教育报刊总社是浙江省教育厅直属的全省最大的官方教育媒体,在推进教育事业的改革与发展中发挥了重要作用。同时,还积极投身“千百工程”共建校园阅读基地等社会公益事业,我们海宁已有2所基层学校在这个项目中获益。海宁教育一直非常重视儿童阅读工作,致力于给孩子们提供阅读的良好环境,每年投入近500万元用于学校图书馆的硬件改造、信息化装备和图书添置,我们很乐意将《小学生时代》《中学生天地》等学生喜闻乐见的优秀读物引进校园,帮助学生从小树立正确的人生观和价值观。

接着是共建校园阅读基地典型交流发言,分别由乐清市虹桥镇第五小学、东阳市第二实验小学、常山县阁底中心小学、松阳县实验小学集团学校和海宁市谈桥中心小学作交流分享,校长们介绍了各自学校在推进儿童阅读的一些做法,如何营造文化氛围,如何做到全员阅读,如何让学生体验阅读的快乐,如何给学生的阅读作出科学的评价等等,参会代表表示听了这些经验分享,对青少年阅读有了新的启发和认识。

浙江教育报刊总社党总支书记、社长、总编陈宁一表示“倡导全民阅读”这六字力胜千钧,内涵丰富。倡导和推进全民阅读,建设书香四溢的学习型社会,是党和政府高瞻远瞩之策和纲举目张之举,对于实现中华民族伟大复兴具有重要的战略意义。同时对于进一步推进共建校园阅读基地建设,他提出了三点建议:一是瞄准“目标”,推进阅读常态化,筑牢学生的“励志魂”。二是持续发展,引导阅读精准化,扩大学生的“朋友圈”。三是创新实践,提升阅读内涵化,助力学生的“成才路”。

会上,亲近母语创始人、著名儿童阅读推广人徐冬梅还为各中小学校长带来了一场关于儿童阅读的讲座。她分享了自己的经历:13岁进入师范学校,18岁成为师范学校的教师,教授小学语文教学法,“我是因为阅读而启蒙了自己的人,阅读是我的大学”。

海宁市谈桥中心小学顾美琴老师和三(1)班的孩子们共同展示了一节《小学生时代》导读课。上课伊始,顾老师通过一篇精彩的动物故事激发了孩子们的阅读兴趣。课中,顾老师安排小组合作角色扮演,让孩子们充分融入课堂,与“喜鹊”“红脚隼”一起体验惊险的搏斗场面。每位孩子都积极参与其中,活跃了课堂氛围。在课堂结束之际,《小学生时代》主编吴志翔的到场,更是把课堂推向高潮。孩子们与主编面对面,以采访的形式,近距离地接触主编叔叔。孩子们热情高涨,纷纷表达了心中的疑惑。吴主编也立足儿童的角度,为孩子们做了专业的解答。通过这一堂导读课,大大提升了孩子们的阅读兴趣,真正让阅读走向深处。

近年来,海宁市谈桥中心小学围绕“快乐生活,和谐发展”的办学理念,立足于农村儿童未来发展,围绕如何推进农村儿童全阅读开展儿童“全阅读”的校本化实践,引导农村小学生全面提升阅读素养。同时,学校开辟了开放式图书馆——“书香长廊”,成为了学校最美丽的景观,向全体学生全天候开放,满足了农村学校学生缺乏课外阅读材料以及阅读场所的困境。通过几年的努力,学校的儿童阅读工作成绩喜人:学校图书馆被评为浙江省中小学示范性图书馆,嘉兴市首批开放式图书馆。学校的书香长廊被刊登在《人民网》,学生习作每年在海宁日报以上刊物发表近百篇。学生作文选《春满梨园》、《花蕾》汇集了800多篇在海宁日报以上报刊杂志发表的作品,也已经结集出版,学校为20近位学生出版了个人手写手绘书。

“千百工程”的实施,为学校营造了良好的阅读氛围,帮助青少年养成良好的阅读习惯,真正做到为青少年健康成长赋能。与会代表纷纷表示,“千百工程”实施以来,让青少年的阅读变得更有深度、宽度和厚度了。愿阅读丰盈学生的童年,并点亮他们的一生。来源:市教育局














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